Lo de "te quiero" ya no se lleva

(cliquen en las imágenes para deleitarse)

Llega un momento en el que la cantidad de papelorios confiscados a mis alumnos es tal que no me da tiempo a leerlos todos.

La mayoría son “cartitas” (algunas más inocentes que otras) comunicando aquello que, o bien no les dio tiempo a charlar en el recreo, o bien no se terminan de atrever a decir cara a cara.

Hoy, haciendo limpieza en la agenda, me encontré con ésta. Los autores son un niño y una niña de 7 años.

Juzguen ustedes mismos:

(Transcripción literal (con faltas ortográficas incluídas aunque con comas y signos de interrogación añadidos por mí), traducción y comentarios)

-- Cartita de ¿"amor"?--

-1r asalto: tanteando el terreno

Niño: tu poll ser la meua nomia en classe i en el carre, si o no? (¿tú quieres ser mi novia en clase y en la calle, sí o no?) (ojito... no se conforma con que sea su novia de puertas para adentro nada más)
Niña: no puc ser la teua nobia (no puedo ser tu novia) (oooohhhh)
Niño: eres mia o de Fran? (¿eres mía o de Fran?) (el niño sospecha algo...)
Niña: no (ahí queda esa incognita sin despejar o_O)

-2º asalto: vayamos un poco más en serio

Niño: bols casate en mi, si o no? (¿quieres casarte conmigo, si o no?) (ahí queda eso, un chico formal, como Dios manda, sí señor)
Niña: meu tinc que pensar (me lo tengo que pensar) (no es cuestión de parecer una desesperada)
Niña: ara tu (ahora tú) (le pasa la pelota)
Niño: si (lo tiene claro, es “su chica”)

-3r asalto: pisando fuerte

Niño: pols foillar, si o no? (¿quieres follar, sí o no?) (que también tiene su importancia...)
Niña: de majors si (de mayores, sí) (toma ya!... toda una mujercita con las cosas claras)
Niño: no teni que talla mai, si o no? (no tenemos que cortar nunca, ¿sí o no?) (el niño reacciona y asume que la única solución parece aguantar hasta ser mayores)
Niña: no, no tenim que tallar (no, no tenemos que cortar) (la niña le acompaña en el sentimiento, oooohhhh)

-4º asalto: y remate de la faena

(Aunque parecía que la historia de "amor" había tenido un "stand by" feliz, el niño y sus instintos primarios continuaban insatisfechos. Así pues, decide lanzarse a la aventura de nuevo, esta vez con la compañera de pupitre de su ya conquistada "novia")

Niño: tame puser de tu, si o no? (tambien puedo ser tuyo, ¿sí o no?) (ahora que ya tiene “asegurada” a una... será cuestión de probar suerte con otra)
Niña2: si (queda patente que no es celosa)
Niño: bui ser de (Niña2). bols casarte en mi, si o no? (quiero ser de (Niña2). ¿quieres casarte conmigo, sí o no?) (lo de casarse es un requisito imprescindible para.... ejem.... menudo polígamo nos ha salido el niño)
Niña2: si, bale ara tu, si o no? (sí, vale, ahora tú, ¿sí o no?) (esta no se anda con rodeos, decidida que es una)
Niño: si. Bols que tinguem fills? (sí. ¿Quieres que tengamos hijos?) (oooohhhh, qué bonito.... la dejó sin palabras)

(ah, no, es que llegué yo y les confisqué la cartita. ¡Vaya!, ahora me qudaré con la duda....)